by Tim SDGs FS | Nov 20, 2025 | 2025, Community Engagements, Faculty of Letters, SDG 04, SDG 09, SDG 17
Nama Penanggung Jawab Berita: Moch Wahib Dariyadi SDGs4, 9, dan 17Started17 April 2025Ended17 April 2025Number of participants20 orang jamaahProgram Studi yang terlibatS1 Pendidikan Bahasa ArabService hoursSetiap hari Sabtu dan MingguBeneficiariesWarga Perum IKIP Desa...
by Tim SDGs SPs | Nov 20, 2025 | 2025, Activity, Learning and Students, Postgraduate School, SDG 04, SDG 17
Penanggung Jawab Berita: Dr. Aynin Mashfufah, S.Pd., M.Pd Komponen Deskripsi SDGs (yang dibidik program-kegiatan) SDGs 4 (Pendidikan Berkualitas) dan SDG 17 (Partnership for Goals) Tanggal mulai 11 September 2025 Tanggal selesai 6 November 2025 Number of participants...
by Tim SDGs FV | Nov 19, 2025 | 2025, Activity, Faculty, Faculty of Vocational, Learning and Students, Researches and Innovations, SDG, SDG 04, SDG 17
SDGs (yang dibidik program-kegiatan)17 & 4Started (Tgl Mulai)3 Februari 2025Ended (Tgl Selesai)28 Mei 2025Number of...
by Tim SDGs FEB | Nov 19, 2025 | 2025, Faculty of Economics and Business, Researches and Innovations, SDG 04, SDG 08
Malang, Jawa Timur – Departemen Ekonomi Pembangunan, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Negeri Malang, telah sukses menyelenggarakan kegiatan Guest Lecture pada Jumat, 24 Oktober 2025, di Aula D7 Lantai 2 FEB UM. Acara ini menghadirkan narasumber Dr. Jahen...
by Tim SDGs FEB | Nov 19, 2025 | 2025, Faculty of Economics and Business, Learning and Students, SDG 04, SDG 08
MALANG – Program Studi S1 Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi dan Bisnis (FEB) Universitas Negeri Malang (UM) sukses menyelenggarakan kegiatan “Akademisi Mengajar” sebagai komitmen dalam peningkatan kompetensi mahasiswa. Kegiatan ini mengambil tema...
by Tim SDGs FEB | Nov 19, 2025 | 2025, Community Engagements, Faculty of Economics and Business, Learning and Students, SDG 04, SDG 08
SDGs (yang dibidik program-kegiatan)SDGs 4. 4.5 Hilangkan semua diskriminasi dalam pendidikan 4.c Secara signifikan meningkatkan pasokan guru yang berkualitas, termasuk melalui kerjasama internasional dalam pelatihan guru di negara berkembang, terutama negara kurang...