Nama Penanggungjawab Berita: Rani Auliawati Rachman
| SDGs (yang dibidik program-kegiatan) | SDG 4: Quality Education (Target 4.6) SDG 12 tentang Konsumsi dan Produksi yang Bertanggung Jawab SDG 13 tentang Penanganan Perubahan Iklim |
| Started (Tgl Mulai) | April 2025 |
| Ended (Tgl Selesai) | Juni 2025 |
| Number of participants (Jumlah anggota tim pelaksana kegiatan) | 12 (4 Dosen, 1 Ruang Belajar Aqil, 7 Mahasiswa) |
| Program Studi yang terlibat (sesuai anggota tim pelaksana) | S1 Ilmu Perpustakaan, Fakultas Sastra, Universitas Negeri Malang |
| Service hours (Durasi Program) | 3 bulan |
| Beneficiaries (Penerima Manfaat Langsung) | SDN Lowokwaru 1 Malang |
| Location (Tempat Kegiatan) | Ruang Belajar Aqil, SDN Lowokwaru 1 Malang |
| Collaborator | Ruang Belajar Aqil, SDN Lowokwaru 1 Malang |
| Impact Scale (Skala Dampak) | Lokal |
| Link Google Drive | https://drive.google.com/drive/folders/11Dnt6XI87BuVxWtSwbFZsrCmPkAFlinc?usp=sharing |
Narasi Berita SDG
Kegiatan Gelar Baca yang dilaksanakan di SDN Lowokwaru 1 Kota Malang menjadi salah satu wujud nyata keterlibatan mahasiswa dalam mengembangkan literasi anak sejak dini. Kegiatan ini diprakarsai oleh mahasiswa Ilmu Perpustakaan Universitas Negeri Malang, yaitu Badriyatul Husna, Levina Fithrotuz-Zakiyah, Weni Mariska, Nazala Maisya Agnia Sanjuan, Rizka Maura Windi Rosendy, dan Deswita Efendi. Mereka berkolaborasi bersama relawan Ruang Belajar Aqil dengan bimbingan dosen, Prof. Dr. Djoko Saryono, M.Pd., Prof. Dr. Kusubakti Andajani, M.Pd., serta Rani Auliawati Rachman, S.AP., M.I.Kom.
Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah Literasi Visual Interaktif, yaitu pendekatan yang menggabungkan unsur visual, verbal, dan kinestetik. Anak-anak diperkenalkan dengan buku cerita bergambar melalui sesi membaca nyaring (read aloud), dilanjutkan dengan kegiatan membaca bersama, diskusi interaktif, dan aktivitas kreatif seperti menggambar serta permainan edukatif. Permainan ini tidak hanya menyenangkan, tetapi juga memiliki nilai edukasi, misalnya memperkenalkan jenis-jenis sampah, dampaknya terhadap lingkungan dan kesehatan, hingga mengenalkan berbagai profesi melalui permainan “cocok profesi.” Seluruh aktivitas ini terintegrasi dengan tema cerita yang dibacakan, sehingga anak-anak tidak hanya memahami isi cerita, tetapi juga mengaitkannya dengan realitas sehari-hari.
Kegiatan Gelar Baca ini selaras dengan misi global yang dituangkan dalam Sustainable Development Goals (SDGs). Melalui peningkatan literasi dasar, kegiatan ini mendukung tujuan SDG 4 tentang Pendidikan Berkualitas, karena memberikan pengalaman belajar yang inovatif, inklusif, dan menyenangkan bagi anak-anak. Pada saat yang sama, edukasi mengenai pengelolaan sampah dan kesadaran lingkungan juga berkontribusi terhadap pencapaian SDG 12 tentang Konsumsi dan Produksi yang Bertanggung Jawab serta SDG 13 tentang Penanganan Perubahan Iklim. Sementara itu, pengenalan profesi kepada anak-anak mendukung upaya menumbuhkan kesadaran sejak dini terhadap pilihan karier dan masa depan yang lebih berdaya, sejalan dengan prinsip SDG 8 mengenai Pekerjaan Layak dan Pertumbuhan Ekonomi.
Gelar Baca tidak hanya hadir sebagai kegiatan literasi semata, tetapi juga menjadi bagian dari kontribusi mahasiswa Ilmu Perpustakaan UM dalam mengintegrasikan literasi, kesadaran sosial, dan edukasi berkelanjutan yang mendukung pencapaian SDGs. Melalui kegiatan ini, terbukti bahwa mahasiswa, bersama komunitas, mampu menciptakan ruang belajar yang menyenangkan sekaligus berdampak luas, baik untuk pengembangan anak-anak maupun untuk tujuan pembangunan berkelanjutan.
