{"id":19841,"date":"2026-09-29T07:33:57","date_gmt":"2026-09-29T00:33:57","guid":{"rendered":"https:\/\/sustainability.um.ac.id\/index.php\/2026\/09\/29\/prodi-pendidikan-seni-pertunjukan-departemen-seni-dan-desain-um-gelar-larasmadya-2026-wujudkan-pembelajaran-entrepreneurship-seni-pertunjukan-berbasis-sdgs\/"},"modified":"2026-09-29T07:33:57","modified_gmt":"2026-09-29T00:33:57","slug":"prodi-pendidikan-seni-pertunjukan-departemen-seni-dan-desain-um-gelar-larasmadya-2026-wujudkan-pembelajaran-entrepreneurship-seni-pertunjukan-berbasis-sdgs","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sustainability.um.ac.id\/index.php\/2026\/09\/29\/prodi-pendidikan-seni-pertunjukan-departemen-seni-dan-desain-um-gelar-larasmadya-2026-wujudkan-pembelajaran-entrepreneurship-seni-pertunjukan-berbasis-sdgs\/","title":{"rendered":"Prodi Pendidikan Seni Pertunjukan, Departemen Seni dan Desain UM Gelar Larasmadya 2026, Wujudkan Pembelajaran Entrepreneurship Seni Pertunjukan Berbasis SDGs"},"content":{"rendered":"

Author:<\/strong> Yurina Gusanti<\/p>\n

Editor:<\/strong> Robi Kurniawan<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
SDG : <\/strong><\/td>\n17,4<\/td>\n<\/tr>\n
Tanggal Mulai<\/td>\n2026-05-24<\/td>\n<\/tr>\n
Tanggal Berakhir<\/td>\n2026-05-24<\/td>\n<\/tr>\n
Jumlah Peserta<\/td>\n100<\/td>\n<\/tr>\n
Program Studi<\/td>\nS1 Pendidikan Seni Pertunjukan (FS)<\/td>\n<\/tr>\n
Penerima Manfaat<\/td>\n100 masyarakat, wisatawan<\/td>\n<\/tr>\n
Tempat<\/td>\nTaman Wisata Air Wendit, Kecamatan Pakis, kabupaten Malang<\/td>\n<\/tr>\n
Kolaborator<\/td>\n– | Taman Wisata Air Wendit, Kecamatan Pakis, kabupaten Malang<\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\n

Malang, 24 Mei 2026 \u2014 Departemen Seni dan Desain, Fakultas Sastra, Universitas Negeri Malang (UM), melalui Program Studi Pendidikan Seni Pertunjukan (PSP), menyelenggarakan pagelaran seni pertunjukan bertajuk \u201cLarasmadya\u201d pada Minggu, 24 Mei 2026, di Taman Wisata Air Wendit, Kecamatan Pakis, Kabupaten Malang. Mengusung tema \u201cLumaku Ing Jiwo\u201d, kegiatan ini menjadi implementasi pembelajaran mata kuliah Entrepreneurship Seni Pertunjukan sekaligus ruang pengembangan kreativitas, keterampilan manajerial, dan jiwa kewirausahaan mahasiswa dalam ekosistem industri kreatif.
\nKegiatan Larasmadya mendukung pencapaian sejumlah Sustainable Development Goals (SDGs), khususnya SDGs 4 (Pendidikan Berkualitas), Target 4.4 dan Target 4.7; SDGs 8 (Pekerjaan Layak dan Pertumbuhan Ekonomi), Target 8.3; SDGs 9 (Industri, Inovasi, dan Infrastruktur), Target 9.5; SDGs 10 (Berkurangnya Kesenjangan), Target 10.2; serta SDGs 17 (Kemitraan untuk Mencapai Tujuan), Target 17.17.
\nKegiatan ini dilatarbelakangi oleh pentingnya mahasiswa memiliki kompetensi yang relevan dengan perkembangan industri kreatif yang semakin dinamis dan kompetitif. Melalui mata kuliah Entrepreneurship Seni Pertunjukan, mahasiswa tidak hanya memperoleh pengalaman dalam menciptakan karya seni, tetapi juga terlibat langsung dalam keseluruhan proses pengelolaan pertunjukan, mulai dari penyusunan konsep, pembagian tugas, perencanaan anggaran, publikasi dan promosi, koordinasi dengan pihak terkait, hingga pelaksanaan teknis di lapangan.
\nModel pembelajaran berbasis proyek tersebut memberikan pengalaman nyata kepada mahasiswa dalam mengembangkan pengetahuan, keterampilan, kreativitas, kemampuan pemecahan masalah, komunikasi, dan kerja sama. Hal ini relevan dengan SDGs 4 Target 4.4, yang menekankan peningkatan keterampilan yang relevan untuk pekerjaan dan kewirausahaan, serta Target 4.7, yang mendorong pendidikan yang mendukung apresiasi terhadap keragaman budaya dan kontribusi budaya terhadap pembangunan berkelanjutan.
\nNama \u201cLarasmadya\u201d diambil dari dua kata dalam bahasa Jawa, yaitu laras yang bermakna selaras atau harmonis dan madya yang bermakna tengah atau keseimbangan. Sementara itu, tema \u201cLumaku Ing Jiwo\u201d merepresentasikan perjalanan batin manusia dalam proses melakukan refleksi diri, membersihkan hati, melangkah menuju kehidupan yang lebih baik, serta mempersiapkan diri menuju kehidupan yang lebih bermakna.
\nKonsep tersebut diwujudkan melalui perpaduan gerak tari, musik, vokal, serta alur pertunjukan yang dirancang secara terpadu. Pertunjukan dibuka dengan Tari Grebeg Jawa sebagai sajian penyambutan yang merepresentasikan semangat dan keagungan budaya Jawa. Pada bagian inti, penonton disuguhi berbagai bentuk seni pertunjukan, antara lain tari tradisional, tari kreasi, musik keroncong, menyanyi solo, serta penampilan interaktif berupa sesi request lagu dari penonton.
\nKeberagaman bentuk sajian tersebut dirancang untuk membangun suasana pertunjukan yang dinamis sekaligus memberikan pengalaman apresiasi seni yang lebih beragam kepada penonton. Kehadiran masyarakat umum, pelajar, mahasiswa, dan pecinta seni di lokasi kegiatan juga menjadi bagian dari upaya memperluas akses masyarakat terhadap seni dan budaya.
\nKetua pelaksana Larasmadya, Satria Wibawa, menyampaikan bahwa kegiatan tersebut merupakan pengalaman pembelajaran yang memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk memahami seni pertunjukan dari perspektif artistik sekaligus kewirausahaan.
\n\u201cMelalui Larasmadya, kami ingin membuktikan bahwa seni pertunjukan bisa menjadi bidang usaha kreatif yang berkelanjutan. Kami belajar tidak hanya sebagai seniman, tetapi juga sebagai pengelola acara yang bertanggung jawab terhadap seluruh aspek, dari konsep hingga eksekusi di lapangan.\u201d
\nPengalaman tersebut memberikan ruang bagi mahasiswa untuk mengembangkan kreativitas, keterampilan kewirausahaan, kemampuan bekerja dalam tim, serta kemampuan beradaptasi dengan kondisi nyata di lapangan. Aspek tersebut relevan dengan SDGs 8 Target 8.3, yang mendorong kebijakan dan kegiatan yang mendukung aktivitas produktif, penciptaan pekerjaan layak, kewirausahaan, kreativitas, dan inovasi.
\nDosen pengampu mata kuliah, Dr. Tri Wahyuningtyas, S.Pd., M.Si., mengapresiasi antusiasme dan kerja keras mahasiswa dalam menyelenggarakan kegiatan tersebut. Menurutnya, pembelajaran berbasis proyek melalui kegiatan pertunjukan dapat menjadi jembatan antara pembelajaran akademik dengan praktik profesional di industri kreatif.
\n\u201cLarasmadya menjadi bukti nyata bahwa mahasiswa PSP tidak hanya mampu berkarya secara artistik, tetapi juga mampu mengelola sebuah pertunjukan secara profesional sebagai bagian dari inovasi dan penguatan industri seni pertunjukan.\u201d
\nKegiatan tersebut memiliki relevansi dengan SDGs 9 Target 9.5, khususnya dalam penguatan kapasitas inovasi melalui pengembangan pengetahuan, kreativitas, dan penerapan pendekatan baru dalam proses pembelajaran dan produksi seni pertunjukan.
\nDari aspek sosial, Larasmadya juga membuka ruang interaksi antara mahasiswa sebagai pelaksana kegiatan dengan masyarakat sebagai penonton dan penerima manfaat kegiatan seni. Peserta kegiatan berasal dari mahasiswa dan masyarakat umum, dengan keterlibatan pelajar serta pecinta seni sebagai bagian dari kelompok penonton. Rincian jumlah peserta atau penonton dapat dicantumkan berdasarkan data registrasi atau dokumentasi resmi panitia agar setiap angka dalam laporan kegiatan memiliki dasar data yang dapat diverifikasi. Pendekatan tersebut mendukung SDGs 10 Target 10.2, yaitu mendorong inklusi sosial, ekonomi, dan politik bagi seluruh kelompok masyarakat.
\nPelaksanaan Larasmadya didukung oleh kepanitiaan mahasiswa dengan pembagian tugas yang terstruktur, meliputi divisi acara, hubungan masyarakat, perlengkapan, publikasi dan dokumentasi, konsumsi, serta keamanan. Pembagian tugas tersebut memberikan pengalaman langsung kepada mahasiswa dalam mengelola sumber daya manusia, waktu, anggaran, komunikasi, dan teknis produksi pertunjukan.
\nSelain itu, penyelenggaraan kegiatan di ruang publik seperti Taman Wisata Air Wendit mempertemukan unsur pendidikan tinggi, mahasiswa, pelaku dan penikmat seni, serta masyarakat dalam satu ekosistem kegiatan. Pola keterlibatan tersebut menjadi bagian dari praktik kemitraan dan kolaborasi yang mendukung SDGs 17 Target 17.17, yaitu mendorong kemitraan multipihak yang efektif.
\nMelalui pagelaran Larasmadya 2026, Program Studi Pendidikan Seni Pertunjukan UM menunjukkan bahwa pembelajaran seni pertunjukan dapat dikembangkan tidak hanya melalui proses penciptaan karya, tetapi juga melalui pengalaman pengelolaan produksi, kewirausahaan, kolaborasi, dan interaksi dengan masyarakat. Kegiatan ini diharapkan menjadi pengalaman pembelajaran yang berkelanjutan bagi mahasiswa dalam mempersiapkan diri memasuki dunia kerja dan mengembangkan potensi seni sebagai bagian dari ekonomi kreatif.
\nLarasmadya sekaligus memperlihatkan bahwa seni bukan hanya warisan budaya yang perlu dilestarikan, tetapi juga memiliki potensi untuk dikembangkan menjadi ruang kreativitas, inovasi, kewirausahaan, dan kolaborasi yang memberikan manfaat bagi masyarakat secara berkelanjutan.<\/p>\n

<\/p>\n

<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Author: Yurina Gusanti Editor: Robi Kurniawan SDG : 17,4 Tanggal Mulai 2026-05-24 Tanggal Berakhir 2026-05-24 Jumlah Peserta 100 Program Studi S1 Pendidikan Seni Pertunjukan (FS) Penerima Manfaat 100 masyarakat, wisatawan Tempat Taman Wisata Air Wendit, Kecamatan Pakis, kabupaten Malang Kolaborator – | Taman Wisata Air Wendit, Kecamatan Pakis, kabupaten Malang Malang, 24 Mei 2026 \u2014 […]<\/p>\n","protected":false},"author":36,"featured_media":19836,"comment_status":"","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[27,11,24],"tags":[62],"class_list":["post-19841","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-faculty-of-letters","category-sdg-04","category-sdg-17","tag-sdg"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sustainability.um.ac.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19841","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sustainability.um.ac.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/sustainability.um.ac.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sustainability.um.ac.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/36"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sustainability.um.ac.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=19841"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/sustainability.um.ac.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19841\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sustainability.um.ac.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/19836"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sustainability.um.ac.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=19841"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/sustainability.um.ac.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=19841"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/sustainability.um.ac.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=19841"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}